【摘 要】
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我们与山东省卫生厅合作开展了对山东省ART的评价研究工作,搜集了有关机构、从业人员、病案、患者及不孕症门诊病人的相关信息.该研究从山东省ART开展的现状入手,估算其市场
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我们与山东省卫生厅合作开展了对山东省ART的评价研究工作,搜集了有关机构、从业人员、病案、患者及不孕症门诊病人的相关信息.该研究从山东省ART开展的现状入手,估算其市场需要,分析其供给能力,分析服务利用人群特征及其评价,为合理配置ART资源,完善对ART的管理提供决策依据.同时,该研究还为进一步对医学技术进行评估做了方法上的探索.
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【摘要】随着新一轮高中课程改革的进行，课程教材改革的全面推行和逐步深入，信息技术已成为当前实施素质教育，提高课堂教学效率的一个重要课题.在如何将信息技术与化学教学进行整合，以信息化带动教育现代化，发挥信息技术的优势，探索新的教学模式，是教育现代化中广大教师们普遍关注的问题。本文对信息技术与中学化学教学整合的意义、功能以及应用过程中遇到的问题进行了探讨 。【关键词】信息技术化学教学功能问题 一、
【摘要】本文对原子不同能级跃迁时能量的变化作归纳讨论，分别从高能态向低能态的跃迁和低能态向高能态跃迁两个方面对原子跃迁时能量的变化作以讨论，探讨跃迁中能量变化所遵从的规律。 【关键词】原子原子核能级跃迁原子核反应质量亏损平均结合能 玻尔的氢原子理论和电子的自旋说能很好的解释原子的结构和能量的变化，本文运用玻尔理论和自旋说研究原子中能级跃迁时能量的变化情况，并讨论能级跃迁时能量的变化以及所遵从的
【摘要】生物化学是一门研究生命现象的化学本质的学科，它与许多学科交叉渗透，其内容十分丰富。而另一方面，生物化学课程知识点多、过程复杂、概念抽象、课时有限，教学难度大，教学效果难以保证。因此，本文就自己的教学实践提出了提高生物化学课堂教学效率的一些看法，即培养和激发学生的学习兴趣，以探索式教学为主导，建立以学生为主体的多边互动教学机制，优化课堂教学设计，加强实验教学，将板书与多媒体教学有机结合。
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【摘要】结合教学目标，设计有层次的、有针对性的、富有"应用味"和挑战性的课堂练习，进一步地去解释和解决生活中的相关数学问题。所以，数学的有效性必须要能够：有效的应用。 【关键词】有效性有效应用动态课堂 现在总有些老师抱怨上课累，因为学生不想学，或是学了没有收获，老师教得辛苦，可是对于学生来说并没有学进去。也还有一种情况就是：学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，老师很着急。这两种都是无效教学。
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