教育实习已经成为教育硕士的必修功课,日益扩大的教育硕士群体和不能满足教育实习要求的教育实习基地已经成为教育实习的主要矛盾,本文以三所具有典型代表性的初级中学为研究对象,通过访谈法和典型案例法,剖析了现有教育实习基地建设存在的有利因素和不利因素,并提出了相关对策以推进思想政治学科教育硕士实习基地的建设。思想政治学科教育硕士实习基地建设研究看似比较平常,但实际上是一个非常新颖的课题。目前我国的思想政治学科教育硕士实习基地建设还处于摸索和正在建设阶段,在思想政治学科教育硕士实习基地建设的过程中,存在着各种各样的影响因素,也存在着各种各样的问题,如思想上对思想政治学科教育硕士实习基地建设不够重视,对实习基地投入经费过少,实习基地建设缺少统筹规划及规章制度,实习基地建设各方职责不明相互推诿,高校与中小学之间没有互动等,这些因素使得教育实习基地的建设陷入重重困境。本文认为思想政治学科教育硕士实习基地的建设是非常有必要的,建立实习基地能够为实习生提供稳固的实习场所从而保证教育实习的质量,能促进基层中小学与高校的互动从而实现教育资源共享,能够带动农村教育事业的发展,能够拓宽了教育硕士的就业渠道。就思想政治领域而言,思想政治学科的专业属性,以及思想政治教师的的专业发展方向,还有国家对德育教育的重视程度,都指向建设思想政治学科教育硕士实习基地的紧迫性和必要性。对于思想政治学科教育硕士实习基地建设的推进,本文也提出了相关的对策,首先要加强思想上的认识,其次还有加大资金的投入,然后建立三方共建的合作伙伴关系,加强高校与基层中小学的互动,借鉴国外的先进经验等一系列的措施,力图为后续的思想政治学科教育硕士实习基地建设提供参考。