论贝尔纳学派的科学学

被引量 : 1次 | 上传用户:quanxi111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学学作为一门对科学进行科学地规划的学科,产生于二十世纪三十年代,成体系的科学学理论形成的标志,是J.D.贝尔纳的《科学的社会功能》的出版,在此以后,以贝尔纳的理论为核心,形成了一个科学学的研究团体,这一团体被称为贝尔纳学派。贝尔纳学派从科学史研究的角度出发,认为科学作为社会历史的产物,与社会的政治、经济、精神等其他要素有着不可分割的联系,科学的产生,发展与最终的目的,只有在社会历史因素与作为社会子系统的科学建构的关系中才能实现。在此基础上,贝尔纳学派提出,科学学理论应当立足于科学的社会历史性,将科
其他文献
该文探讨了国家在"社会力量;的培植过程中的重要作用、国家何以能够起到正向的积极作用,认为"国家和社会之间有可能走出一条上下结合的道路","一个方面的理由是我们没有必要
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
该文通过对韦伯"新教伦理与资本主义精神"命题的理论考察,分析蕴含于其中的合理性、历史局限及其所产生的巨大影响,宣告韦伯命题的终结,提出超越韦伯命题的方法论基础:生态世
该文以陈独秀的早期思想研究为时间上的经度,以现代科学思潮与马克思主义在中国的起源为空间上的纬度,来做一种网络式的研究.中国马克思主义的起源大致经过这么几个时间:"科
是否存在技术悲观主义?技术悲观主义是怎样形成的?技术悲观主义有价值吗?这些问题目前尚无人做过系统地考察和研究,在学术界存在着模糊认识。澄清这些理论问题,并为中国实施现代
康德历史哲学的西方历史哲学思想史上占据着承前启后的地位.该文试图从康德形而上学体系、西方历史哲学史和西方哲学史的宏观背景下来考察康德的历史哲学思想.文章认为人们在
在数学作业的批改中,老师们都习惯用“√”“×”来评判正误,用等级制打分。这种方法在评价学生学习成绩,判断解题的正误方面,确实直观、省事。但却枯燥乏味,评价结果往往带
期刊