当今时代,生态文明建设的重要性被提到了前所未有的高度。在中国,生态文明建设不仅关乎中华民族的永续发展,而且是建设中国特色社会主义“五位一体”总布局的重要组成部分,生态文明建设从倡议构想进入制度创建、政策部署和具体实施阶段。推进生态文明建设并实现合理目标,必须以树立正确的生态文明观为前提。毫无疑问,正确的生态文明观并不是从来就有的,也不是先验地存在于人的头脑中的,而是要在社会生活实践中,在生态文明建设的实践中通过长期的宣传、教育和培养才能形成的。生态文明观教育已提上了当今社会的重要议事日程。探索生态文明观的教育问题,已经成为教育实践活动中的重要课题。从思想政治教育的学科视域看,教育包含生态价值观在内的生态文明观,是思想政治教育的当代课题和重要内容。树立什么样的生态文明观、怎样树立生态文明观,离不开有效的思想政治教育活动,研究生态文明观教育“为何必要”、“如何可能”、“怎样进行”的问题,也是思想政治教育学的重要课题。本文从思想政治教育的学科视域,选题研究高校学生生态文明观教育的理论、实践和方法问题,在广泛收集和整理生态文明观教育的文献资料和实地问卷调查的基础上,探索高校学生生态文明观教育的必要性、现实性、规律性和方法性问题。论文研究的主要内容包括以下五个部分：第一部分,以思想政治教育为新的视角,阐述生态文明观教育的必要性,以此引起高校对生态文明观教育的高度重视；第二部分,在问卷调查和实地访谈的基础上,深入分析生态文明观教育的现状,包括目前生态文明观教育取得的成就和存在的问题两个方面；第三部分,依据现状中反映出的问题,敲定生态文明观教育的主要内容；第四部分,在前三部分的分析总结基础上,挖掘在思想政治教育视域下进行生态文明观教育的现实路径；研究如何通过充分发挥思想政治教育的育人功能,对大学生开展生态文明观教育,树立高校学生的生态文明观。