新媒体时代,各色各样的互联网平台成为舆论的焦点和中心,而传统纸媒的传播力尤其是对于年轻人的影响力越来越弱。如何进行内容创新和表达方式创新,成为新闻记者亟待解决的问题。在不进行设定、评价与批判基础之上,释放出文章的“故事力”,带给读者有意义的内容,需要在策略上进行细致地设计。在作品《恰同学少年》的创作过程中,我所面对的是一群善于使用新媒体,并以网络为“根据地”的青年群体。在舆论的“争夺战”中,他们被贴上了“小粉红”、“愤青”、“排外”等等标签。我试图通过采访,了解标签背后,这群年轻人真实的生活状态。探究标签之外,他们是怎么想?如何做?同时,他们的行为带来什么样的影响?又将带给我们什么样的启迪?我重点关注了帝吧出征、天府事变组合及其“粉丝”群体、《那年那兔那些事儿》创作者及其“剧迷”群体。区别于主流价值观的簇拥者,他们的某些行为表现出典型的“亚文化”特点,例如帝吧出征所使用的的“表情包”就是对传统话语体系的颠覆;同时,不同于传统的“主旋律”作品,以那兔为代表的爱国“新势力”吸引了众多年轻人的关注,这些作品故事性强、趣味性高、关注度广,它们的成功引发了我在本作品的写作和今后的内容创作中的思考。因此,本文通过对采访对象的观察和追访,结合该次采访、写作的经历,反思总结了新媒体时代内容创造者“故事化”表达的策略。我认为,在新媒体语境下,原创内容“故事力”的释放不仅仅在于写作能力上的提高,更要从内容、形式、传播手段等层面进行创新,这,也是那兔等作品获得成功的关键所在。