吴研因(1886-1975),中国近现代著名教育家、诗人。他曾任中华民国初等教育司司长,新中国第一任初等教育司司长。他是中国现代语文教育史上研究小学语文教材教法的先行者,也是中国现代小学语文教育改革的探索者。他毕生致力于中国的基础教育,尤其是对民国时期的小学语文教育改革做出了突出的探索性贡献,在二十世纪二三十年代的小学语文教育史上留下了不可磨灭的痕迹。本篇论文共包含六个部分：第一章主要是分析和概述与选题相关的已有研究以及介绍本篇论文的研究意义和研究方法。第二章按时间线索介绍吴研因的生平,特别是对他从事教育事业、编辑事业与行政生涯的经历进行了细致的叙述。第三章主要从国内、国外两个方面阐述吴研因小学语文教育思想产生的背景及影响因素。第四章作者从小学语文教学的目标、教学内容及教学方法这三个方面论述吴研因的小学语文教学观。第五章着重从吴研因对白话文教材的探索、小学语文教材“文学化”及教材编写三个方面阐述吴研因的小学语文教材观。第六章从优点和缺点两个方面对吴研因的小学语文教育思想做了一定的评介。