20世纪50年代末,计算机的出现和逐步普及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位。信息技术,尤其是计算机技术的应用范围越来越广。随着新一轮课程改革的深入开展,计算机技术在教育教学中的应用也越来越广泛,它不仅丰富了教学手段,革新了信息传递的方式,更促进了教学模式的改革,形成了新的课程理念。20世纪90年代随着信息技术迅速发展和广泛应用,“教育信息化”的概念被提了出来,教育信息化是教育现代化的重要标志,是指全面深入的利用信息技术,开发利用教育资源,促进知识创新和共享,推动教育思想、观念、模式、内容和方法等深刻变革的历史进程。教育信息化有利于优化教育界结构、合理配置教育资源、提高教育质量和管理水平,它的技术特点是数字化、网络化、智能化,基本特征是开放、共享、交互、协作,信息技术渗透到各类教育管理、教学、科研的各个环节,影响和决定着教育改革和发展的全局和走向。与其他学科教学相比,体育教学有白己独特的特点。一方面,体育课堂是一个开放的环境,在这个开放式系统中,有体育教师、学生、教学内容、场地和器材,这些因素相互影响、相互依赖、相互制约,再加上外部环境不可控因素的影响,构成了一个开放式的、复杂的、多层次的课堂教学系统。教师如何实现对该系统的有效指挥和实时控制,在教学过程中利用现有的设备,把握教材的尺度,优选教学方法和教学组织形式,通过获得反馈信息完善教学,从而使得计划和任务得以贯彻执行,教学准备是关键。另一方面,体育教学需要教师采取符合体育教学任务的方法,指导并激励学生主动学习体育和卫生保健知识,掌握运动技术、技能和锻炼方法。体育课是技术教学,主要是用于身体实践,体育教学方法、教学组织形式、练习方法也是多变可选的,不同的技术需要不同的练习方法,而在因素如此复杂的课堂环境中如何能灵活有效的运用这些教法,教师必须通过教学内容、教学目标、学生水平等对教法和练习手段进行预先设计。为实现排球教学的信息化,本文通过对排球教学相关信息进行整理分析,并结合计算机的数据库技术,以C#和Access2007为开发工具,将相关信息以数据库表的形式收录到数据库中,从而实现对排球教学信息的检索和查询。本研究主要结果如下：1.教学信息复杂众多,教学方式、方法灵活多变,本数据库以排球教学信息为数据源,包括：排球运动起源、发展状况、排球运动技战术、排球比赛规则,教学内容对应的教学目的、教学方法、动作要领、动作示范、组织教学、易出现的问题及纠正方法等。2.系统界面友好,简单易用。用户无需有计算机方面的专业知识,主要的功能按钮都在界面显示出来,简洁易用。进行数据检索时还配有图片和视频,增强了直观的效果,图文并茂。3.系统便于维护。根据信息的发展和更新对数据库进行维护,保证系统的信息完整性。