汉语作为第二语言教学，指教师将汉语交际技能及与汉语相关的知识传授给母语非汉语的二语学习者的过程。这个过程主要分为四个部分：总体设计、教材编写、教学实施和教学测试。其中，教学实施是对外汉语教学最核心的环节，直接关系着教学的质量和成败。教学设计指的是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评论试行结果和对方案进行修改的过程。教学设计是教学实施的重中之重，因为它是教师进行教学活动的依据，是课堂教学有序进行的强有力的保障。恰当的教学设计能够使课堂教学效果达到最优化。因此，研究教学设计对对外汉语教学有着非常重要的意义。本文以泰国佛丕府汴佳玛中学高一学生为教学对象，选取杨寄洲《汉语教程》中《祝你生日快乐》一课进行教学设计，以期为今后的初级汉语综合课教学提供参考和帮助。全文共分五章：第一章为绪论，包括文献综述、选题的意义、研究的理论基础、研究方法等。第二章为《祝你生日快乐》教学设计的依据，包括课型分析、教材分析和教学对象分析。第三章为《祝你生日快乐》的教学设计，包括教学设计的目标，内容和步骤。第四章为教学反思，包括教学设计的优点与不足。第五章为结语部分，对全文进行总结。