军队教学医院护士是保障医院各项任务顺利完成的重要力量。在军队编制体制调整改革的新形势下,建设一支素质较高、相对稳定、有序流动的护理队伍成为军队教学医院护理人才队伍建设面临的紧迫而又现实的任务。本研究以三家军队教学医院为研究对象,通过了解护理人力资源现状,查找军队教学医院护理人力资源配备存在的问题和困难,测量分析临床一线护士的工作满意度和留职意愿及其特征,验证工作满意度与留职意愿的关系,并进一步探索工作满意度各构成因素对留职意愿的影响,在此基础上,提出切实可行的管理对策和建议。研究结果表明,军队教学医院护理队伍虽然数量有所增加、学历结构大有改观,但仍存在内部结构不尽合理、流动性高、整体数量及高层次人才储备不足、无法形成专业优势人才群等方面的问题。军队教学医院临床护士工作满意度和留职意愿处于中等水平,其中最为满意的是同事关系,最不满意的是外在回报、家庭工作平衡和专业发展机会。军队与地方教学医院临床护士整体工作满意度和留职意愿没有显著差异,但军队教学医院护士对同事关系、专业发展机会、赞美认可、工作控制和责任的满意度显著高于地方教学医院。由于科室、年龄、工作年限、收入、入行原因等个体特征的不同,军队教学医院临床护士的整体工作满意度和留职意愿有显著差异。工作满意度与留职意愿呈显著正相关,其中,工作满意度中的排班、工作控制和责任两因子直接影响护士的留职意愿,工作满意度的其他几个因子也通过排班、工作控制和责任两个关键因子影响护士的留职意愿。本研究对推进军队教学医院护理队伍健康发展,实现护理人力资源的科学管理提供了依据,同时,对有效开发、合理利用和保留现有护理人力资源提供了参考和对策,对促进军队教学医院又好又快的发展也具有十分重要的意义。