21世纪人才资源已成为具有战略意义的首要资源，日趋激烈的国际竞争归根结底是人才的竞争，人才培养质量直接影响着国家未来的发展。大学生实践能力关系着社会生产力的转化、社会价值的创造以及社会的长足发展，现代社会尤其需要既掌握高深理论知识又有较强实践能力的全面发展的高级人才，培养具有创新意识和实践能力的人才越来越成为我国高等教育领域的普遍共识。经济管理类专业本科生作为我国高等教育的重要组成部分，当前其实践能力培养被忽视，学生毕业后难以快速适应社会发展的需要已成为普遍现象，如何增强经济管理类专业本科生的专业实践能力和社会适应性，是当代高等教育亟需解决的关键问题。本文以A大学经济管理类专业普通本科生（不含独立学院相关专业学生）的专业实践能力培养为主要研究对象。首先对实践育人的内涵、实践能力构成体系、经济管理类本科生的划分及经济管理类学科的特点等问题研究的基础上，通过对经济管理类本科生及农学类本科生实践能力培养方面的异同进行深入调查和对比分析，从而得出经济管理类本科生在专业实践能力培养方面存在的问题和不足，找出影响A大学经济管理类专业本科生专业实践能力提高的制约因素，最后结合江西省高等教育现状及A大学的实际情况，从加强政策引导改善外部环境、高校深化教育教学改革切实提高经济管理类本科生专业实践能力、大学生自身应对提高专业实践能力做好充分准备等三大方面多种维度提出提升经济管理类本科生专业实践能力的有效途径。