【摘 要】
:
伴随全光网络的进步,全光信号处理技术因高速度、低成本等优势渐渐成为电子信息领域的探究热点。相较于电子器件,光子器件有其特有优势:光子的传输不受回路分布延迟的影响,其时间响应和通信容量相对来说高得多,从而可以避免电信号处理时由电学器件所带来的速度极限的制约。此外,在进行全光信号处理时,不需要电光/光电转换器,这可以极大地减少系统成本,简化设备复杂度。在全光信息处理中,光整流器件是最基本的光信息处理单
论文部分内容阅读
伴随全光网络的进步,全光信号处理技术因高速度、低成本等优势渐渐成为电子信息领域的探究热点。相较于电子器件,光子器件有其特有优势:光子的传输不受回路分布延迟的影响,其时间响应和通信容量相对来说高得多,从而可以避免电信号处理时由电学器件所带来的速度极限的制约。此外,在进行全光信号处理时,不需要电光/光电转换器,这可以极大地减少系统成本,简化设备复杂度。在全光信息处理中,光整流器件是最基本的光信息处理单元,其功能对应电子器件中的二极管,即只允许光由单一方向通过(即顺向偏压),反向时阻断光传输(即逆向偏压)。目前,研究人员通过磁光效应、光子晶体、液晶调制器等手段,可以打破全光器件的时间反演对称性,并允许光信号单向传输。但是,现有的空间非互易光学器件体积大、效率低、工作波长有限,而且需要引入外场,从而在一定程度上限制了全光信息处理系统发展,尤其是在集成光电子器件领域。伴随新型低维材料的发展,其宽带的光学响应、可调的吸收、紧凑的结构和易于制备等特性为实现新型全光信息处理器件提供了可能。目前,研究人员基于低维材料的非线性吸收特性已经实现了结构紧凑、光互易能力可调的光二极管器件,但是光学二极管的稳定性、宽波段工作能力仍需要探索。围绕紧凑、宽带、低成本非互易光学器件的发展需求,本文研究了基于低维材料级联结构的全光非互易器件,理论结合实验验证了器件功能。本文主要工作内容如下:(1)研究了C60-锑薄膜级联结构的非线性传输特性,实验实现了宽波段、高非互易性、无相位匹配限制、偏振无关的光学二极管功能。基于Z扫描和P扫描测量方法,实验研究了锑薄膜和C60薄膜在780 nm波段和1560 nm波段的非线性吸收特性,获得了其非线性吸收系数、调制深度和饱和光强等参数。建立了基于级联结构的全光二极管的理论模型,数值模拟了不同参数对全光二极管非互异性因子改变的影响。实验证明了基于C60-Sb体系的宽带无源全光二极管的可行性,其光学非互异性因子在780 nm处约为5 d B,在1560 nm处为2 d B。(2)研究了C60-碲化锑级联结构的空间自相位调制效应,实现了稳定的非互异性光传输。通过空间自相位调制方法,实验研究了低维碲化锑材料的非线性光学响应特性,获得了样品浓度对衍射环数目演化的影响。通过C60-低维碲化锑材料级联结构,演示了其非线性光学二极管功能。如果光线从正向(碲化锑/C60方向)通过该体系,衍射环可以被激发;反之,实验只能获得高斯光。
其他文献
针对新拌混凝土的粘性和流动性影响因素,利用离散元方法建立了新拌混凝土的离散元模型,进行了不同级配下混凝土坍落度和不同骨料形状下L箱模拟试验。结果表明:建立的离散元模型模拟新拌混凝土的流变性能是可行的;不同的颗粒集配曲线对混凝土坍落度和扩展度影响较大,集配上限混凝土坍落度和扩展度比集配中线和下限要大;不同的骨料形状对混凝土的流动性也有一定影响,多面体颗粒比球形颗粒模拟的结果更接近实际结果,更能反应实
芒属(Miscanthus Andress)是禾本科多年生的C4类高大草本植物,目前因其具有作为能源植物开发利用的巨大潜力而引起人们的广泛关注。本文结合常规染色体压片法与流式细胞术,分析了中国大陆地区芒、五节芒、荻和南荻等芒属植物的染色体倍性和核型,为进一步阐明芒属植物的系统分类与亲缘进化趋势提供细胞学证据,同时也为开展芒属植物杂交育种提供理论依据。主要研究结果如下:1.对染色体压片法中的预处理液
融合教育在我国大陆地区发展较慢,目前较多的研究与实践集中在义务教育阶段,将焦点聚集在学前教育阶段的较少,定位在特殊教育机构中的学前融合教育更是少之又少。作为将人才培养目标定位在学前教育的高校特殊教育专业,与实践基地携手,共同探索学前融合教育实践基地的建设。文章以学前融合教育实践基地慧童之家为例,从融合教育环境布置、融合课程体系设置、融合师资队伍建构等方面开展了积极探索。
国内汽车保有量持续快速增长,给交通环境造成严重的负担,浪费驾驶员的精力和时间。为了应对这一问题,智能驾驶系统相应被提出,使用机器替代人类驾驶,降低汽车驾驶员在路程中的时间和精力消耗。其中,交通标志识别系统是智能驾驶系统中重要组成部分。尤其是在城市道路环境下,交通标志信息密集,需要高效的、实时的交通标志识别系统。针对这一问题,本文基于密连网络建立交通标志识别系统,改进其效率,实现更好的实时性。研究内
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出科学学习的核心是激发幼儿科学探究的兴趣,在对科学探究过程的体验中,发展幼儿初步的探究能力。在科学区角活动中,教师的主要任务是进行间接指导,通过三个月的观察发现幼儿探究的有效性取决于教师的指导质量。
目的 对2020年版《中国药典》大黄游离蒽醌含量测定项下的提取方法进行改进,并通过正交试验法来优化大黄游离蒽醌的提取工艺。方法 采用HPLC法测定大黄游离蒽醌含量,通过单因素考察比较回流提取与超声提取的提取量,并以料液比、提取时间、提取次数为因素采用正交试验法优选大黄游离蒽醌的最佳提取方案。结果 回流1h与超声30min游离蒽醌的提取量没有显著性的差异(P>0.05),超声提取更为便捷,考察的最佳
引言2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,该文件的出台,促使义务教育阶段发生重要改革,教师都感受到了进一步提升课堂教学效益、发展学生自主学习和综合运用能力的紧迫感和推进力。就九年级英语复习而言,如何优化试卷讲评方式,切实提高试卷讲评课的教学质量,创建高品质课堂,成为笔者关注的焦点。试卷讲评课是一种反馈学生答题情
我国传统的鲜果供应链存在受地域限制大、信息不通畅等问题,电子商务的出现,使得鲜果供应链优化升级。在电子商务环境下,鲜果供应链能够实现信息共享、拓展销售渠道,减少中间环节、降低原有供应链成本,推动全流程可视化、鲜果质量可追溯,但也存在着订单处理低效、信息真假难辨、行业标准缺少、品牌风险增大等问题。在今后的发展过程中,应建立健全可信的信息平台,完善订单处理流程,打击虚假信息发布,还应制定相关行业标准和
英语试卷知识点零散,教师在讲评时通常是满堂灌,学生收效低,教学效果也不明显。在信息化与教学相融合的背景下,教师只根据得分率进行数据分析教学具有片面性,把得分率之差与难度系数有效结合,对英语试卷进行精准的考后测评,讲评过程重难点突出,错题举一反三,提高教学效果,从而使学生的薄弱环节得以反复巩固,错题得分率提高,改变英语试卷讲评效率低的教学现状。
拟南芥(Arabidopsis thaliana),自20世纪90年代开始成为遗传学、分子生物学特别是发育分子生物学研究领域的首选模式植物。RFC(replication factor C)最初是在20世纪80年代末从人类Hela细胞提出物中纯化的,是猿病毒40(SV40)DNA体外复制的必需因子。后来研究发现,RFC的五个亚基,一个大亚基(RFC140/RFC1),四个小亚基(RFC37/RFC