目前,我国一些电视大学、网络学院等开设的网络教学课程已取得很大成功。对于我国高校正在大力推行的学分制管理体制来说,网络教学也是解决师资力量不足、学分制学生管理难度较大等问题的有效方法。在国家级精品课建设中,网络教学是其中的重要组成部分。建立好的网络课程平台能够有力促进精品课程的示范功能,能够有效指导学生进行高效的学习。目前,各个高校在申报精品课程时都非常注重网络课程的这一部分。当前国内外一些企业和高校开发了众多网络教学平台,其组织结构和功能基本相近,主要存在两大不足:网络课程的体系和内容过于死板,难以组织个性化学习。这样影响了国家级精品课程的示范效果,也阻碍了网络教学的发展和应用。为了顺应未来的教育发展趋势,解决以上提到的网络教学平台不足,真正体现教育的个性化,本研究主要做了如下工作:进行个性化网络教学特征分析,确定了个性化网络教学系统功能和系统组成;设计基于课程的知识点库,并以多模式电工学网络课程生成为例,研究基于知识点的网络课程自主生成平台的设计与实现方法,并使用JSP技术和SQL Server数据库技术进行实现;设计学生学习行为的个性化智能数据库,以此为基础设计学生学习情况反馈方案,并用例证阐述了基于智能数据库形成个性化教学方案的方法。本研究开发的网络课程平台具有如下突出特点:(1)网络课程自主生成,(2)个性化网络教学方案的形成。未来有望在其基础之上,进一步深入研究,开发出适用范围更广泛,反馈效果更好的智能化教学平台。