学校体育是人才素质教育的重要基地.如何更加有效利用校内体育竞赛,对参与者进行综合素质培养,是高校体育进行素质教育中所研究的又一重大课题.在传统教育思想的框架下,人们对体育的认识只停留在体育自身具有的本质功能对人体的作用上,而忽视了体育竞赛过程中产生的扩展功能对人综合素质培养带来的实效.本文在调查分析高校体育竞赛的管理、组织、功能、价值等现状,同时深入挖掘、研究了高校体育竞赛对人才素质培养作用.在研究过程中,本文以文献资料法、问卷调查法、访问调查法、专家访谈法、统计分析法、逻辑法等研究方法.以现代教育思想为指导,重新审视学校体育竞赛对人才素质培养的作用.从多视角、多层面加以论证,结论认为:参加校内体育竞赛有助于培养大学生优良的思想品德素质;有助于培养大学生良好的心理品质;有助于大学生科学文化素质的提高;有助于创新思维和创新能力的培养.通过对高校体育竞赛对学生综合素质培养的研究,扩展学校体育教育研究的视野,丰富学校体育教育的内涵.为学校领导者及教育主管部门,在塑造人才教育中提供一个可操作的理论和实践的方法.