胡锦涛同志指出：“思想政治教育说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这一句话里一共有10个“人”字,这昭示人们,思想政治教育要关注人的存在,要实施人文关怀。人文关怀就是关注人的生存与发展,就是关心人、爱护人、尊重人。高职院校的人文关怀的缺失表现在：高职教育存在多方面的困惑,高职教师存在多方面的困惑,高职院校学生群体也存在主体性缺失。高职院校学生群体的主体性缺失扼杀了学生的创造智慧,使学生丧失了搞好理论学习的积极性。人文关怀是高职院校思想政治教育题中应有之义,包括指导学生人生观、世界观和价值观的形成,关注学生的个体需要,尊重学生的个性发展,关心学生的学习和生活。高职院校思想政治教育人文关怀必须坚持学生主体性原则、启发式原则、个性化原则和沟通原则。同时,要注意建设高素质的思想政治教育队伍,转变高职院校课堂教学方式,推进校园人性化管理,重视大学生的心理健康教育,关注大学生“弱势”群体。