幸福感的研究是积极心理学的趋势之一，其主要受到个体变量和环境变量的影响。典型的环境变量如社会支持与幸福感的关系已得到了大量研究的证实，但也有研究者认为个体实际社会支持与主观社会支持存在差异，且后者能更有效地预测个体的身心状况。最新的研究表明自悯是影响个体幸福感的重要个体变量，而自悯作为西方心理学新近提出的健康自我观，其思想主要来源于东方的佛教哲学体系。故本研究选取领悟社会支持、自悯特质作为幸福感的前测变量。通过对传统佛教思想体系中慈悲向度的挖掘进行自悯特质的理论构建，并结合面向高校被试的开放式问卷调查，编制高校学生自悯特质量表，进一步探讨高校学生领悟社会支持、自悯特质对个体幸福感的影响及其作用机制。本研究的结论如下：1.高校学生自悯特质存在四因子的维度结构；2.高校学生领悟社会支持、自悯特质与幸福感主要受到性别、年级、生源地、是否独生子女等人口学变量的影响；3.高校学生领悟社会支持可以有效预其测幸福感；4.高校学生自悯特质可以有效预测其幸福感；5.高校学生领悟社会支持可以有效预测其自悯特质；6.高校学生自悯特质在其领悟社会支持与幸福感之间起中介作用。