现代科学技术的飞速发展和信息技术革命的到来,对人才的素质和创造性能力提出了更高的要求,同时也推动和促进了基础教育的改革。通过课程改革来改进学生数学学习方式和教师的教学方式、全面实施素质教育,培养具有创新精神和实践能力的一代新人是摆在每一位教育工作者面前的一项重要课题。 本文借助计算机,运用 CAI 工具软件(几何画板、MathCAD 等)制作课件开展数学实验。以素质教育为出发点,在新课标的指导下,结合现代教育心理学原理以及现代教学理论,针对数学学科的教学特点,进行了职业中学中数学教学的实践。探讨了实验教学模式在具体的教学实践中的实际问题,从方法论角度研究了数学实验教学的应用模式。 实验教学中,针对学生的特点,充分发挥多媒体教学的优势,创设问题情境,让学生自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,让教学“活”起来。使学生经过合作交流、讨论,最后获得数学知识或解决数学问题。让“静态”的数学内容“动态”化;让学生在“做数学”中学数学,达到了培养学生的创新精神和实践能力的目的。 数学实验教学是一种新颖的教学方法,根据相关的基础理论,在对数学实验教学的研究现状多方考察的基础上,针对职业学校的特点,我们进行了一定量的实践和研究。结果证明,数学实验教学是活跃中学数学教学的一种有效的手段,但是仍然存在着很多的问题。这些问题存在于硬件条件、教学思想、计算机水平、教学模式等诸多方面,值得教育工作者进一步的探讨和研究,也是本人将来工作中将重点关注的课题。