该论文首先对SCORM规范做了详细的研究,并重点分析、和探索规范中关于学习管理系统与学习内容之间的通信机制这一部分.在此基础上,对SCORM通信机制提出合理的改进设想并在实践中加以证明和实现.通信机制主要包括启动方式、应用程序编程接口(API)、数据模型三方面,对它的改进主要也是从这三面入手的.SCORM规范是现在主流的e-Learning规范,所以对它的研究是有价值的.东软在线大学(NOU)是中国第一个e-Learning门户网站,所以我们对规范研究会更加有意义.随着基于web学习技术的发展,标准化的学习内容和学习管理系统变得越来越普遍了.不同系统间互异的访问方式与数据模型增加了学习管理平台与学习内容之间相互通信的难度.在该论文中,作者提出一种在学习管理平台与学习内容之间通信的新框架.在基于SOAP传输协议的基础上,结合web服务技术,来实现学习管理系统与学习内容之间的通信问题.SCORM把当前的技术发展应用到一个特殊的内容模型,并为商家行为提供一致的建议.它建立在AICC、IMS、IEEE等关于创建统一的"参考模型"的相关规范与指南的工作的基础上的.SCORM包括的方面可以影响到学习管理系统、内容开发工具提供商、教育设计者、内容开发者、和培训提供者等.2000年第一次发布已来,SCORM规范内容处于不断的升级与扩展中,这得益于业界、政府、和大学之间的合作.随着技术的发展,SCORM规范未来的版本被期望进一步的扩展.