古往今来中日两国交流频繁,双方各方面也深受对方影响,其中日语的发展就与中国汉语密不可分。汉语传入日本后,日本才开始系统地使用文字以记录语言,汉语的语音与字形在日语中都占有一席之地。虽然随着历史的演变,汉日语言各自均有不同发展方向,但若追根溯源,我们仍可在其中发现两者的关联现象及对应规律。本文着眼于汉语中的喉牙音字词,对比其在现代日语中的读音、字形以及常用义项的不同,并运用汉语喉牙声转音理和汉语同源词理论,发现汉语喉牙音大多与现代日语中的か、が行音相对应,两者在字形上也大多相同相近,常用义项上也有许多相通的地方,本文试图将上述规律应用于对日汉语教学中,帮助日本留学生增强母语正迁移作用以提高其学习汉语的效率。本论文除绪论和结语两部分外,共分为四章内容：第一章论述历史汉语喉牙音字词对现代日语的影响,其中包括汉语声转规律在现代日语中的体现,历史汉语对现代日语音读系统和词汇的影响。第二章针对新HSK三级词汇表和《改订常用汉字表》,以列表的形式详细对比汉语喉牙音字词与相应日语词汇的读音、字形和常用义项三方面的异同,并找出读音对应规律,也即现代汉语中声母为“g、k、h”的字词与现代日语假名中か、が行音相对应。第三章基于上一章研究的成果,同时利用教育心理学的正迁移理论,探讨汉语喉牙音字词在对日汉语教学中的教学重难点以及相应的教学策略。第四章为选取具有代表性的13个喉牙音字词具体设计了一份切实可行的教学设计,以期能为对日汉语教学实践提供某些虽并不算成熟但可加以尝试地新视角。