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本论文以韩礼德和哈桑的衔接理论为理论框架,对蒙语和英语语篇中的语法衔接手段进行对比研究。以选自蒙语和英语语篇中的大量语料为基础,详细地讨论了蒙语和英语语篇中语法衔接手段特点以及这些语法手段在建构连贯语篇作用的异同。本论文的主要目的是探讨和发现蒙语和英语语篇中的语法衔接手段的相同点和不同点。从系统功能语法角度对蒙语和英语语篇中的语法衔接手段进行对比分析,对了解蒙英两种语言中的衔接手段特点以及对掌握蒙英语篇建构特征很有帮助。同时,本文的研究结果对于蒙古族学生学习掌握英语语篇特点,以及对蒙语和英语互译将会有很重要的指导意义。