自从20世纪90年代以来,中国的改革开放和城市化进程的逐步推进,越来越多的农村剩余劳动力就大规模地向城市流动,这在一定程度上给我国的城市化进程注入了新的活力。同时,由于我国城乡发展不均衡,城乡居民收入、公共服务、教育发展等差距对农民工外出产生了强大的“推拉合力”,越来越多的农村剩余劳动力开始举家迁移。举家入城农民的增多,带来的一个必然后果就是其随迁子女的规模也越来越大。因此,保证农民工随迁子女公平地在城市接受义务教育,既有助于我国普及九年制义务教育的贯彻落实,促进教育公平的实现,又有助于促进城乡经济社会的均衡发展,更好地促进社会主义社会的和谐和稳定。鉴于此,本文致力于研究和探寻解决农民工随迁子女义务教育公平问题的方案和对策,帮助他们真正的实现义务教育的公平,不再输在“起跑线”上。以此为目标,笔者首先通过文献研究法,官方统计数据的基础上,了解了与农民工随迁子女教育相关的研究,并分类整理,从中得到借鉴和启示,为政策建议的提出奠定了比较扎实的学术基础。其次重点研究相关理论依据,并在此基础上全面分析农民工随迁子女义务教育公平的现状、问题及成因,然后再通过实地调查分析典型地区新乡市的农民工随迁子女义务教育公平的现状、问题及成因。这一部分是深入新乡市农民工随迁子女这一特殊群体中进行的实证调研。最后,在以上两部分研究分析的基础上,积极探索能够保证新乡市的农民工随迁子女义务教育公平的具有前瞻性、可操作性的对策思路,最终实现文章的研究目的。