经济全球化和技术日新月异使企业面临更加严峻的市场环境,为了赢得竞争,企业不得不快速响应客户需求.在这种情况下,无数企业开展了学习型组织理论的实践,以便能够及时捕获新知识、掌握新技能,调整经营行为以便更好的适应生存环境,即成为学习型企业.但理论与实践的断层让不少推行学习型组织的企业遇到了巨大的困难,本文利用e-Learning的优势,研究如何在学习型企业创建e-Learning学习模式,实现改善并促进企业学习,增强竞争能力的目的.该研究具有重要的理论和现实意义. 本文通过对国内外学习型企业和e-Learning相关文献和成果的理论综述,界定了学习型企业与e-Learning学习的基本概念,分析了其应用的现状和问题,阐述了学习型企业引入e-Learning应用的可行性和良好前景. 然后,本文在e-Learning系统需求和关键因素分析的基础上,针对e-Learning的信息技术特性,对学习型企业e-Learning学习模式的创建过程以及具体实施进行了具体的研究和论述,并结合Cisco公司的e-Leaming应用作了案例分析以指导实践.同时,本文还对学习型企业e-Learning实施效果的评价给出了构建指标体系,运用层次分析法和模糊综合评价法进行定性和定量评价的方法,以作为持续改进实施工作的指导. 最后,本文对研究工作和研究成果作了总结,并提出了研究展望.