“理论上的成熟是政治上坚定的基础,理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提”,中国特色社会主义理论自信是中国共产党和中国人民对于中国化的马克思主义理论时代成果的充分肯定和自信,是指引我们在中国特色社会主义发展道路上坚定立场、把握方向的重要保障。大学生作为我国社会主义建设的生力军和后备力量,只有不断加强中国特色社会主义理论自信教育,深化他们对于中国特色社会主义理论体系逻辑和特点的认知,方能统一思想,凝聚人心,帮助大学生以崇高的历史使命感和社会责任感积极投身到中国特色社会主义的发展建设中来。本文通过对中国特色社会主义理论自信科学内涵的深入探析以及对中国特色社会主义理论自信教育现状的调查研究,就调查过程中理论自信教育所暴露出的问题进行了详尽的分析,对如何深化中国特色社会主义理论自信教育提出了相应的意见和建议。　　本文的第一章绪论部分主要介绍了本论文的研究背景、研究目的和研究意义,并在概括与总结国内外研究现状的基础上,提出了本论文的主要研究方法和创新之处。　　第二章是对中国特色社会主义理论自信和理论自信教育概念的总体论述,详细介绍了中国特色社会主义理论自信的科学内涵、确立依据以及理论自信教育的历史发展过程和现实意义。　　第三章从大学生中理论自信教育现状的调查分析入手,总结了大学生理论自信教育过程中出现的问题、原因以及对我们的启示。　　第四章是本文的研究对策部分,就实证调查中所表现出的问题,提出了相应的解决措施和具体的施行路径。