足球作为世界第一运动,深受世界人民所喜爱。近些年来我国足球运动水平逐年下滑,在国际舞台上糟糕的表现引起了国人的深刻反思。经验表明,加强青少年足球后备人才的培养是推动国家足球运动可持续发展的重要环节。为积极响应国家号召,坚持立德树人、全面发展的核心目标,榆林市榆阳区开展了独具特色的青少年校园足球活动。本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,在综合运用多种理论的基础上对榆林市榆阳城区11所足球特色小学校园足球开展基本状况、足球教师、学生及家长状况进行了调查与分析。旨在深入了解榆阳城区足球特色小学校园足球开展的现状及潜在问题,进而提出合理化的建议,为今后榆阳区乃至榆林市校园足球活动的更好发展提供理论参考和实践支持。通过调查得出以下结论和建议:结论:1.校园足球文化活动开展形式多样、内容丰富。2.足球课和课余足球活动开设情况良好,学生对校园足球认可度较高。3.足球师资队伍趋于年轻化,工作满意度较高,但师资队伍建设滞后。4.校园足球经费来源单一,场地面积小。5.家长对学生参与校园足球活动的态度不理想。6.校园足球竞赛体系不完善,缺乏足球特长生招生政策。建议:1.拓展校园足球经费筹措渠道,加强校园足球场地建设。2.加强足球师资队伍建设,完善足球师资职称评定制度。3.加强校园足球文化建设,创建良好足球运动氛围,强化体育的教育功能。4.加大校园足球活动宣传力度,扩大校园足球联赛规模,完善校园足球竞赛体系。5.制定出台足球特长生的招生制度,合理解决“学训”矛盾。全文共包括五个章节:第一章阐明研究的背景、目的及意义,从而确立本论文研究的必要性;第二章介绍了校园足球相关概念和国内外研究现状,继而概述以往研究取得的成绩和不足并提出本次研究的立意;第三章主要陈述本文的研究对象与方法;第四章主要是充分利用Excel等数据软件对调查数据进行系统整理、科学分析,发现问题,提出相应对策;第五章主要得出本文研究结论并提出相关研究建议。