创业伴随着人的一生，创业的触角遍及生活的每一个角落。1998年世界高等教育大会进一步强调指出：高等教育应主要培养学生创业技能和主动精神，毕业生将愈来愈不仅仅是求职者，而首先是工作岗位的创造者。党的十八大提出“创业带动就业”和“推动实现更高质量的就业”，因此，高等学校积极开展创新创业教育，鼓励高校学生自主创业，是深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。　　本文通过对国内外高校创业教育的对比，并通过问卷的形式针对重庆市42所高校的学生和教师的创业教育现状进行了调查，发现高校在对大学生的创新创业培养上可以说是做了很大的努力，但是通过对现状的阐述也可以发现创业教育在高校内的开展只是处于初级阶段，无论是在理论内容上还是实践操作上都缺乏系统化体系化的全方位开发。本篇文章正是基于上述调研的成果进行总结归纳而形成的。他山之石，可以攻玉，文章的最后，根据重庆市高校创业教育现状和问题，结合美国等创业教育典型国家和我国其他省市先进经验，对改进我市高校创业教育做出了一些思考。