博士研究生教育是学校教育的最高层次,是国家政府、博士生培养单位、用人单位乃至其他社会各界关注的焦点。辽宁省地处东北老工业基地,是全国有名的重工业省份之一,因此对辽宁省工科博士学位论文质量的研究更具代表性与针对性,其目的一是了解辽宁省工科博士学位论文质量的基本情况,二是通过问题找寻对策以促进辽宁省工科博士学位论文质量的提高,进而提高博士生的培养质量,同时为存在相同相似问题的高校及科研院所提供借鉴和参考。本文通过对辽宁省6所高校(东北大学、大连理工大学、大连海事大学、大连交通大学、沈阳工业大学和辽宁科技大学)与省外高校、国外高校自1998到2008年工科博士生学位论文的抽样调查结果,对学位论文的选题与综述、论文成果与创新性、论文体现的理论基础、专门知识以及科学研究能力等方面进行数据统计,并在分析统计结果和比较的基础上得出我省工科博士生学位论文的现状、存在问题,最终有针对性地探讨解决问题的对策。文章共分5章,第1章为绪论,包括论文选题的目的与意义、国内外文献综述、研究方法和创新点等；第2章为辽宁省工科博士学位论文质量的概述,将工科、博士、学位、学位论文、学位论文质量等概念进行相关界定,并交代本文研究的基础；第3章为辽宁省工科博士学位论文质量现状与存在问题,通过各个指标项的数据统计结果按照横向比较和纵向比较的方法反映辽宁省工科博士学位论文质量的总体状况,并对其进行个案分析；第4章为提高辽宁省工科博士学位论文质量的对策,将第三章中的问题进行归类整合,提出相应对策；第5章为结论。本研究采用文献法、调查法、比较法等科研方法,创新点在于通过数据统计发现,我省工科博士学位论文在创新性方面,“提出新理论”、“提出新方法”和“提出新技术”等原创性方面问题较大,从纵向发展看平均水平未达到或只是接近一般水平,均显不足,其中又以“提出新理论”最为薄弱。针对这点提出要强化博士生创新意识与创新能力的培养,提出结合个性特点来培养博士生发现问题和独立思考的能力,并设立鼓励原创性研究的创新基金等建议。