随着世界步入“信息化”时代,知识已经成为越来越重要的资源,新知识不仅成为企业争夺市场的制高点,也成为国家创新能力的代表。高等院校作为推动知识创新的重要力量、新知识的主要来源,企业创新的主要合作对象,在国民经济发展中占有越来越重要的地位。现在科学研究往往需要具有不同学科背景的研究人员通力合作、协同创新才能实现,研发团队也就成为了高校科研活动的主要组织形式。推动知识的创造和技术的创新,很大程度在于提升高校研发团队的创新绩效,创新绩效的提升实质在于促进高校研发团队内部的知识转移,要解决这个问题,就要弄清影响高校研发团队内部知识转移的因素有哪些?哪些因素是核心影响因素?怎样作用于这些核心影响因素来提升高校研发团队内部知识转移?本文的研究目的就是为了回答这些问题,本文首先通过对国内外文献的回顾归纳总结出研发团队内部知识转移的影响因素,然后挑选高校中四个不同学科团队作为调研对象,从中抽取12个代表性意见,通过解释结构模型(ISM)对访谈结果进行数据化的分析,得出：知识可转移度、成员沟通能力、心理距离、知识网络沟通平台的建设情况是研发团队内部知识转移的核心影响因素,其次基于核心因素作用于部分其他因素的模型提出理论假设模型,对先前选取的4个不同学科,采用问卷形式扩大样本进行调研,运用结构方程模型对得到的数据进行分析,最后对先前提出的假设进行验证,并基于结论对促进我国高校研发团队内部知识转移应采取的措施提出若干建议,从而为高校研发团队实现高效率的知识流动决策提供了科学的依据。