21世纪以来,我国不断地优化高等教育结构,实现了高等教育的大众化,使高等职业教育健康、快速的发展,在此背景下湖南高职院校招生人数已占有湖南高等教育招生人数的一半以上。但是,与已进入科学化、规范化和制度化轨道的国外高校和国内本科院校国防教育的开展情况相比,湖南高职院校国防教育的开展无论在思想认识、课程开设、条件建设和教育效果等方面都落后于他们,特别是在素质教育开展、后备军官培训等方面都与国外高校和国内本科院校存在较大的差距。湖南高职院校国防教育落后于国外高校和国内本科院校国防教育的局面,不能不引起我们的高度关注。本论文依据当代中国国家安全的需要,基于湖南高职院校技术教育的性质、特点、培养目标、培养模式的特殊性,运用文献综述、经验总结、调查、对比、系统分析的方法,采取调查问卷的方式,结合湖南高职院校的国防教育开展现状,在认真调查分析湖南职业技术院校学生国防教育缺失的现象及原因基础上,提出了解决的几点对策。本文的主要创新点是从国防教育和高职思想政治课程体系的关系角度入手,提出军事理论课纳入高职院校思想政治课程体系、国防教育纳入高职教学机构管理、试点实施招收定向国防“士官生”工程等对策,以期实现湖南职业教育与国防教育的协同发展,构建湖南高职院校特色的国防教育教学体系,为湖南高等职业院校的国防教育教学改革和人民军队高技能素质人才培养提供新的思路和途径。