高等职业院校是我国高校普通教育的重要构成部分,它侧重于培养具有高技术水平水平的应用型人才。近代经济的发展使得对高职学生的需求越来越大,有些紧俏部门甚至出现供不应求的现象。这也必然会催生更多民办院校的创立。从统计数据来看,截至2014年7月,全国高职院校共计1327所,其中,2014年民办高职院校共计307所,占全国高职院校的23%。然而在成长过程中,由于创建时间短,再加上学校资金来源有限,民办高校在管理中还存在很多问题,其中薪酬方案方面的问题尤为突出。薪酬方案的不合理影响了不但影响了教职工工作的热情和主动性,同时也阻碍了民办院校的发展。本文的研究对象L职业学院在2005年正式批准为高等院校。它依托所在城市的区位优势,实现教学和科研并举,职业教育和社会培训相铺相成,以食品为学院发展的主打专业,并保证多专业协调发展,形成良性的办学格局,逐渐提高了L职业学院对外的知名度,每年都能超额完成上级分配的招生数额。目前共有在校师生一万五千余人。随着L职业学院良好的发展势头一些问题也应运而生,尤其是薪酬方案方面的问题愈演愈突出,已逐渐成为学院内部管理体制改革的瓶颈,制约着“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针战略的实施。如何优化L职业学院的薪酬方案促进学院和谐发展已经成为了亟待解决的问题。而这个也正是形成本文的原因。按照这个思路,本文首先明确了研究的目的和意义,结合国内外研究现状,并通过对薪酬相关理论的理解和运用,依靠调查问卷、实地访谈、文献收集等方式,在对L职业学院情况有一个初步了解的基础上对现有的薪酬方案进行分析,经过深入剖析找到学院现有薪酬方案存在的问题,主要包括:薪酬水平不高,外部竞争力不足;薪酬结构不合理,不能满足教职工的普遍需求;薪酬内部分配不公平,影响学院教师队伍凝聚力:薪酬关系缺乏平衡,影响长远发展;薪酬体制改革缺乏增长机制,缺乏竞争力;考核指标体系不健全,薪酬激励效果不足。找出这些问题的形成原因以及对其进行优化设计时要考虑的问题和结合点,按照一定的流程和设计原则,构建一套更适合学院发展的薪酬方案,提高学院教职工的工作满意度,吸引更多人才的加入,以此提高学院的竞争力,加速学院发展,同时为其他高校薪酬方案的构建和优化提供某种现实依据。