近代中国成规模的航空教育起始于20世纪30年代,是在归国留学生的主导下开展起来的,他们是近代中国航空教育的中坚力量,在高校航空教育方面、军事航空教育方面和航空知识的普及性教育方面发挥了决定性作用。本论文分为:导言、正文、结束语、附录等部分。导言部分阐述了本论文的研究思路是以航空留学生为线索,讨论的主要内容是近代中国航空教育的发展,以及相关资料的来源。正文部分的第一章为:留学生与中国近代高校航空教育的发展。本章分为三个部分,揭示了航空留学生是近代中国8所高校航空教育的创建者、管理者和最主要的师资力量。他们效仿欧美模式进行教学,克服重重困难完善航空教育的物质条件,培养了一大批航空科学和技术人才,取得了一些科学研究成果,为近代中国的高校航空教育做出了巨大的贡献。正文部分的第二章为:留学生与中国近代军事航空教育的发展。本章分为两个部分,第一部分阐述了留学生对近代中国早期军事航空教育建立方面做出的贡献,主要阐述北洋政府时期他们与几所地方军事航空学校的发展;第二部分阐述留学生与国民政府时期的中央航空学校、空军军官学校的发展,以及国民政府空军建设的发展。正文部分的第三章为:留学生与中国近代航空知识的普及性教育。近代中国的航空留学生除在在高等院校和军事航空院校中向特定人群讲授航空科学和技术知识外,还积极面向社会大众进行了航空知识的普及性教育。他们建立起了比较完善的航空知识普及性教育的体系,通过进行飞行表演、建设航空社团、发行航空普及性出版物、举行展览会等活动,向社会传播航空知识,为培养大众航空意识做出了巨大贡献。结束语部分,对近代中国航空教育的发展进行总的概括,认为在近代中国航空教育的发展过程中,航空留学生履行了他们应尽的义务。但近代中国在时间方面没有能很好的把握,在社会环境方面不具备一个新兴科学技术学科良好发展的社会条件,同时更没有这个学科赖以发展的国家整体科研能力和工业水平方面。航空学科的大发展只有在以上三个条件满足后,再加上由国家的合理统筹才能有良好的发展和前程。