【摘 要】
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随着我国高等教育事业的蓬勃发展和高等教育体制改革的不断深化,高校学生管理工作从内容到职能都发生了显著的变化,提出了新的更高的要求。高校辅导员队伍作为开展大学生思想
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随着我国高等教育事业的蓬勃发展和高等教育体制改革的不断深化,高校学生管理工作从内容到职能都发生了显著的变化,提出了新的更高的要求。高校辅导员队伍作为开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是保证我国高等教育事业持续健康快速发展的重要因素。高校辅导员队伍的整体水平和工作状态如何,将直接影响思想政治教育的效果和人才培养目标的实现。深入研究辅导员工作的激励机制,调动辅导员工作的积极性,有着十分重要的现实意义。本文以赫兹伯格激励——保健双因素理论为依据,对影响辅导员工作满意度的十一种因素进行了深入研究,用定量分析的方法确定出六种激励因素,五种保健因素,在此基础上提出了相应的激励机制和激励措施。
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