中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要指出必须把加快转变经济发展方式贯穿于经济社会发展的全过程和各个领域。创新是加快转变经济发展方式的重要支撑,而培育创业文化、加强创业教育和提升大学生创业意愿是实现创新的重要途径,也是构建创新型国家的必要举措。创业文化和创业教育作为影响大学生创业意愿的两个方面,研究三者关系对于提高大学生创业意愿具有重要意义。论文以天津地区为例,应用文献研究法、社会调查法、统计分析法等研究方法对创业文化、创业教育与大学生创业意愿的关系进行研究,深入探讨三者关系以及影响大学生创业意愿的主要因素。首先,对创业文化和创业教育的基本理论进行梳理,通过研究文化维度理论和借鉴国外创业教育经验,构建创业文化、创业教育与大学生创业意愿关系研究的理论框架。其次,根据三者关系研究的理论框架进行研究设计,设立研究目标,提出研究假设,设计调查问卷,选取样本,确定调查方案。第三,进行创业文化、创业教育、大学生创业意愿的描述性统计分析。第四,基于结构方程模型方法,建立研究三者关系的结构方程模型,研究创业文化对创业教育、创业意愿的影响,以及创业教育对创业意愿的影响。通过研究可以发现,创业文化中不确定性规避、精神文化和制度文化会对创业教育产生较大的影响,创业文化中不确定性规避、男性/女性气质、制度文化会对创业意愿产生较大的影响,创业教育中家庭创业教育会对创业意愿产生较大的影响。第五,根据实证研究结果,从培育区域创业文化、提升创业教育水平的角度提出对策建议。