体育教学环境不仅是当前体育教学研究的重要内容之一,而且也是教学系统的一个很重要的组成部分。体育教学环境是一种新的社会理念,它不仅是教学活动的一个根本要素,而且也是当代教学研究的一个首要课题。在体育教学中,如果有一个良好的教学环境,才能对体育教学活动的顺利进行起到积极作用,这将有利于学生整体素质的提高和人的全面发展。随着我国体育教育事业的发展,体育教学环境对体育教学的重要影响日益凸显,因此许多体育专家、学者都希望通过改善或者优化体育教学环境,以期达到更好地为体育教学服务的目的。基于以上缘故,本文选择长春市几所高中为考察目标,以体育教学环境为实质进行研究,应用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计分析法等方式,了解长春市高中体育教学环境现状,分析指出体育教学环境与体育教学之间的密切关系,最后提出可行性建议和策略。通过整理与分析所得结果,再加上期刊、文献等资料所包含内容的基础上,对长春市高中体育教学环境现状、体育教学环境对体育教学的影响得出以下结论：(1)体育场地,尤其是室内场地的建设有待进一步加强；虽然多数种类的体育器材的数量已超过国家标准,但个别种类的数量还需增多。此外,场地和器材的维护工作做的还不是很好。(2)多数学校的体育书籍和期刊资料严重缺乏,这给学生学习体育知识带来很大障碍。(3)体育课仍未受到足够的重视,其时间并未得到完全的保障。(4)体育课堂上的教学气氛和学习气氛不够理想,应该努力寻找优化的途径和解决的办法。(5)教师和学生之间的关系不是很理想,师生之间缺乏必要的沟通和交流,这将对体育教学产生不利影响并且势必阻碍学生的学习。