近年来，随着社会和经济的发展越来越需要高技能高学历的人才，我国的职业教育迎来了快速发展时期。国家对高职院校在人力、物力和财力方面的投入也不断加大，内部审计工作也越来越受到重视。但是，由于高职院校内部审计工作起步较晚、内部审计质量不高，在一定程度上也影响了高职院校内部审计作用的有效发挥，加强高职院校内部审计质量控制已经成为高职院校内部审计工作的中心任务。本文以河北省高职院校为研究对象，探讨高职院校内部审计质量控制问题，旨在为改善我国高职院校内部审计工作质量提供参考。　　本文通过问卷调查法搜集的详细数据，并在此基础之上进行研究分析，其主要内容包括四部分。首先，阐述了内部审计、内部审计质量控制等相关概念和内部审计质量控制的相关理论，为后续的研究奠定基础;其次，采用问卷调查法对40所河北省内的高职院校内部审计质量控制现实状况进行调查，分析了河北省高职院校内部审计的相关制度建设、机构设置、人员构成、审计方法和手段等现状，以及存在的主要问题，并从主观、客观两方面对其产生问题的原因进行了剖析;再次，针对河北省高职院校内部审计质量控制系统薄弱的问题运用全面质量控制思想，构建了河北省高职院校内部审计质量控制系统;最后，提出了确保高职院校内部审计质量控制系统能够有效运行的具体措施，即建立健全高职院校内部审计质量控制相关的法律法规体系、建立健全内部审计质量控制的制度、确保内部审计的独立性、加强人本管理化的内部审计队伍建设、加强高职院校内部审计的过程管理控制、创新审计技术、加强内部审计质量的监督、检查、考评、责任追究的控制。　　总之，现阶段对于高职院校内部审计质量控制出现的这些问题，必须要加强高职院校内部审计质量控制系统的建设才能全面解决，即构建科学优化的内部审计质量控制系统以及保证系统能够有效运行的具体措施。本文的创新之处是对河北省高职院校内部审计质量控制现状进行调查的基础上，分析了河北省高职院校内部审计质量控制薄弱的主要环节和成因，运用全面质量控制的思想，搭建了河北省高职院校内部审计质量控制系统并提出了具体措施来确保系统能够有效运行。　　本文的研究结论，对于进一步构建和完善河北省高职院校内部审计质量控制系统，提高审计质量，降低风险，具有一定的实践指导意义，对国内其他高职院校建立和完善内部审计质量控制系统具有一定的借鉴意义。