针刺复合药物对心肌缺血损伤保护机制的研究

来源 :上海第二医科大学 上海交通大学医学院 上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanyanbing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着中国人口老龄化,心血管疾病的发生率和死亡率逐年增长,心肌缺血病人在手术等应激情况下心血管事件发生率明显增加而病人手术复杂程度逐步增加.因此,对缺血心肌的保护成为临床主要研究课题.该课题研究利用针刺对机体调节作用原理,选择内夫,列缺,云门进行电针刺以及与丹参,精氨酸,尼卡地平合用来观察针药对缺血再灌注损伤的保护作用.结果表明针刺能提高Hsp70和C-fos的表达,从而增强Hsp70的稳定原始蛋白的功能和C-fos作为第三信使调节其它基因表达的功能以对缺血再灌注损伤有保护作用.丹参,精氨酸,尼卡低平能增强Hsp70的表达和降低C-fos的表达,增强Hsp70的保护作用和限制C-fos的损伤作用来保护组织.同时针刺和药物均能使体内多巴胺含量降低以抑制多巴胺参与缺血损伤的过程,起到保护作用.
其他文献
[摘 要]小学英语"主动型"教学模式的构建,其本质与核心是发展和发挥学生的主体性与主体作用,培养学生主动学习的能力,使学生的英语学习活动真正成为一个主动学习的过程,主动创新的过程和个性化发展的过程。这才有利于把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律、具有创新精神和实践能力,初步获得基本英语听说能力的一代新人,以适应21世纪对人才的要求。  [关键词]小学英语 主动型 教学模式  "主动型"教学
古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,也是我国民族文化的精髓,尤其是大纲推荐的80首背诵篇目,都是历代名篇佳作,不仅内涵丰富,具有很高的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,特别适合小学生背诵。那么如何指导学生背诵古诗呢?下面结合教学实践谈谈自己在这方面的几点做法和体会。  一、巧妙利用时间  学校7:25早读,我一般7:10就到,到校后先进教室和学生一块早读。学生知道我的习惯,都愿意提前到校和