本文研究《汉字等级大纲》甲级字教学方法,希望提高汉字教学效率,解决初级阶段学生识记汉字效率低下的问题,为汉语教师推荐合适的汉字教学方法。在课堂上,使用有效的汉字教学方法,可以在初级阶段引导学生掌握识记汉字的方法,为学生以后的汉字和汉语学习打好基础,走向中高级阶段的汉语学习。本文首先论述了对甲级字分类的三个依据,从部件数量、造字方法、构形理据三个方面对甲级字做了分类。然后根据分类。然后根据分类,对每一类汉字推荐适合的教学方法。在这个过程,对800个甲级字,根据甲级字分类、相关对外汉字教学书籍和汉字教学论文依次对每个甲级字对应了教学方法。四种主要的汉字教学方法及对应汉字的分类结果是,字理识字法对应的甲级字有15个。字源教学法对应的汉字有112个;新说文解字法对应的汉字有12个;部件教学法分了三种方法,其中,合义教学法对应的甲级字有109个,义音教学法对应的甲级字有210个,拆分记忆法对应的甲级字有281个。不使用以上汉字教学方法,只教汉字教学笔画的甲级字有61个。除此之外,还有以旧带新法、汉字文化教学法这两种辅助的汉字教学方法。文中也对教学方法的定义、适用的甲级字做了详细的说明,做出了教学示例,提出了教学时需要注意的事项。此外,对每类甲级字推荐使用的汉字教学方法,通过教师访谈和教学实践这两种方式进行了验证。主要采用了访谈法,对有一年以上汉字教学经验的汉语教师进行了访谈。同时,也结合自身的教学实践及访谈教师的教学实践进行了验证。验证结果表明,本文对甲级字的分类有助于为汉语教师推荐甲级字的教学方法,约78%的甲级字都可以使用本文推荐的教学方法来教学。访谈教师对每种汉字教学方法适用的条件做了相应的补充,这对今后的初级汉字教学方法的研究有非常大的意义。