二十世纪三十年代，夏丐尊和叶圣陶合作编写了教育小说《文心》。此书面向中学生和教师，针对语文学习中的问题，用小说题材呈现的关于读与写的知识。其中蕴含的两位教育家的教育思想和教育智慧，对当下的语文教育依然有很多启发，值得借鉴和发扬。本研究通过梳理《文心》中蕴含的语文教育思想，发掘其对当下语文教育的指导意义。针对《文心》中提倡的“书柜式”阅读方法，分析其蕴含的教育理念，通过发掘“书柜式”阅读中的整本书阅读的思想及其策略，探究其对当下整本书教学的积极指导意义。本研究将从以下三个方面来阐述。首先，论述“书柜式”阅读的特点与意义，通过梳理其特点，分析“书柜式”阅读的价值。其次，分析中学生整本书阅读的现状，通过对问卷进行数据分析发现其中存在的问题。最后，探讨“书柜式”阅读关照下整本书阅读教学的策略，在“书柜式”阅读的理论指导下，结合问题提出针对性策略。