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学习资源网站优化策略研究--基于学习者在线学习特征分析
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2014年期
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随着我国在中西部地区广泛普及双语教育和教学，很有必要从认知心理学的角度对少数民族双语者学习第二语言汉语的现状进行了解，深入探讨其两种语言的语义表征特点和内部动态联系