学前教育的非义务性决定了向家长收取保教费仍是当前和今后幼儿园收费的主要来源,然而近年来幼儿园收费标准相对偏低和儿童“入园贵”一直是人们讨论的热点话题,因此教育成本收费也日益引起人们的重视。教育成本指为使受教育者接受教育服务而耗费的资源的价值,对幼儿园的教育成本进行研究是社会发展的必然需要,教育部将在今年《国家中长期教育改革与发展规划纲要》出台后着手调研幼儿园教育成本,并且根据调研情况制定学前教育的收费标准。教育成本是幼儿园制定收费标准的重要依据,本文首先阐述了教育成本的概念,学前教育成本的概念和学前教育成本所包含的项目,并且分析了学前教育成本核算的方法,为下文的实证研究做铺垫。在调查部分,本文主要采用问卷调查法、访谈法相结合的方法对A市幼儿园的教育成本与收入情况进行了调查,获得调查的数据和资料,并对调查的结果进行了整理和分析。根据幼儿园的教育成本,本文主要从幼儿园的收入与教育成本的关系、幼儿园的收费标准和幼儿园的收入来源三方面对幼儿园的收费进行分析,通过调查发现,幼儿园的收入与成本差距较大,收费标准相对偏低,政府的财政投入较少,主要原因是幼儿园教育成本的增加,收费标准的相对滞后和政府投入资源不足,且分配不均衡等。最后,根据调查的结论,提供一些有针对性的对策和建议,希望能够科学核算教育成本,理性控制学前教育成本；能够根据教育成本,遵循“优质优价”、可承受性、和及时性等原则,制定科学、合理的收费标准；通过设立学前教育专项经费加大财政投入,提高公办幼儿园教育经费的使用效率和加大对民办幼儿园的隐性投入等措施来加大对学前教育的投入和支持；实行免费的学前教育,也将是学前教育发展的必然趋势。