近年来,深圳市小学建设面临用地规模普遍偏小、学位需求量持续扩增、教育理念与建设标准提升等问题,这些问题使深圳市近五年建设的小学的用地开发强度高、小学容积率高。在这种背景下,深圳市高容积率小学需要集约化设计策略的指导。文章的研究旨在解决深圳市小学的高用地开发强度、高容积率与小学空间尺度合理、建筑空间组织有序、空间环境舒适之间的矛盾,为师生提供舒适的教学空间、充足的活动空间、良好品质的空间环境,使学生得到良好的素质教育,并且为今后深圳市高容积率小学的集约化设计提供参考。文章的研究内容包括深圳市小学发展现状与集约化设计的基础研究、深圳市小学总体布局集约化设计策略、深圳市小学建筑空间集约化设计策略、深圳市小学集约化设计实践。文章根据深圳市小学发展现状分析深圳市小学集约化设计需求产生的原因,并结合对深圳市高容积率小学设计现状的调研分析,提炼出深圳市小学集约化设计的制约因素,进而以制约因素与对小学集约化设计有启发意义的建筑设计理论为基础,总结深圳市小学集约化设计的目标与原则,进而根据目标与原则并结合对9所深圳市高容积率小学的重点调研分析,总结出深圳市小学总体布局集约化设计策略与建筑空间集约化设计策略,最后通过深圳市小学集约化设计实践进行验证。文章运用了文献检索法、案例分析法、实地调研法、访谈法和对比分析法等研究方法。通过研究,文章总结出了深圳市小学总体布局与建筑空间集约化设计策略:深圳市小学总体布局集约化设计策略包括垂直分区等场地分区策略,立体分层式布局等建筑布局策略,缓解主入口空间集散压力策略等交通组织策略,绿化布置策略,提高学生集散效率策略等集约化总体布局带来问题的解决策略;深圳市小学建筑空间集约化设计策略包括系统、多义性交通空间等空间的多功能复合策略,可变空间,活动诱发型平面布局,调整教室开间,地下空间的开发利用,模块化设计与装配式单元,利用空间的垂直维度拓展室外活动场地、景观集约化设计策略等建筑外部空间集约化设计策略,安全设计策略等集约化空间带来问题的解决策略。