近年来,随着世界网球运动兴起的热潮,带动着短式网球运动也逐渐受到社会各界的认识和关注,越来越多的人开始参与到短式网球的运动中来,由于校园短式网球具有“启蒙小、成长早”的优势,并随着的理论和实践不断发展进步,使学生和家长也开始认识到短式网球的作用。国家不断出台相应政策,各地、各部门积极配合,通过开展阳光体育运动、建设全国青少年校园网球特色学校等方式,多方合作鼓励校园短式网球的发展壮大,在小学开展和普及短式网球这项运动,对丰富学校体育课程资源和提高网球运动价值都有着十分重要的意义。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,调查了长春市四所小学开展短式网球的现状,了解短式网球的教学情况、短式网球教师基本情况、学生情况以及基础设施情况,探讨目前阻碍长春市短式网球发展的因素,并结合我国相关短式网球理论提出相应解决对策,使短式网球走进更多的校园,促进短式网球特色学校的建设,进一步加强短式网球的普及程度,成为阳光体育运动的新风景,从而为我国提供更多的网球后备人才。通过调查与分析得出以下结论:1.目前长春市短式网球的发展处在起步阶段,仅有4所学校开设了短式网球课程,是由网球俱乐部与学校合作开展的一项运动。2.长春市小学短式网球课目前是以体育课的形式呈现的,课时每周一节为主,教学目标明确,教学内容符合小学阶段学生身心发展规律,也存在着教学方法传统、缺少教材等阻碍因素。3.长春市短式网球教师队伍中,男女比例不均衡,学历层次和运动背景能够满足教学需要,但是,还存在总体师资力量不足,缺乏高学历人才,教师技术水平参差不齐等问题。4.学习短式网球的学生中,学生学习动机比较明确,不同性别、不同年级学生对短式网球的喜爱程度有显著差异,学生普遍对短式网球教师的教学态度感到满意,多数学生家长支持学生参加这项运动。5.基础设施情况不容乐观,学校间在场地数量上存在一定的差距,还不能满足教学需要。通过本文的研究,丰富了吉林省在校园短式网球运动方面的研究成果,为吉林省短式网球的发展提供一些理论依据,不断提高短式网球进校园的普及化、规范化水平。