农村道德教育建设是一项复杂的社会系统工程,也是目前社会主义新农村建设的重要课题。随着信息技术的快速发展,道德教育信息化趋势日益明显,农村道德教育研究有了新的特定内容,为促进农村经济发展奠定了良好基础。鉴于农村发展实际概况,以农村院校为主的道德教育信息化建设工作正在如火如荼地进行着,成为农村教育工作的重要构成。目前,由于受到农村经济水平、教育资源稀缺等因素的限制,农村院校道德教育信息化进程还面临诸多困难与问题,在农村教育资源扩展、农村师资队伍、农村教育结构改进等方面均有体现,造成道德教育信息化建设的综合管理与社会服务水平停滞不前,改进信息化资源建设、信息化应用显得尤为关键,成为当下农村道德教育建设不得不面对的实际问题。鉴于此,本文以辽宁农村为例,重点探究道德教育信息化建设概况,试图提出个人创新观念,为当下研究热点问题提供具体参考。通过互联网、学术研究平台,收集国内外近年来关于农村道德教育信息化建设的参考资料,整合资料、拟定框架,做好论文撰写准备工作;明确农村道德教育、教育信息化相关概念,以人力资本投资、马克思主义信息化理论为研究基础,围绕辽宁农村中小学道德教育信息化建设概况,展开问卷调查活动,深入分析具体问题及成因,进而提出针对性应对措施,完善文章研究体系。通过调查研究,了解辽宁农村道德教育信息化工作在基础设施、数字化资源、专业人才队伍、资金投入等方面存在一定问题,需要结合农村地区经济水平、学生个性特征等因素,引进先进信息教育技术,落实农村道德教育信息化研究目标。