大学是人类文明进步的产物。建设文化强国是综合国力竞争所凸显的时代课题,亦是中国大学“两个一流建设”的题中之义。2017年,T大学开始实施“十三五”规划,全面深化改革,启动“世界一流大学”建设工程。其中,“文化建设”是重点工作之一。组织文化建设和学校的长远发展息息相关。在校生对组织文化的认同程度,是衡量大学文化的一项关键指标。论文对组织文化认同研究的理论基础做出了阐述,分析了T大学文化建设的独特之处,并在组织文化认同的视角下进行了实证研究。本文以T大学为例,着重研究T大学学生对校园组织文化的认同情况,为T大学文化建设与管理工作找寻着力点和突破口。论文采取测量组织文化的“四层次”等理论的支撑,结合T大学实际案例,通过问卷调查收集数据进行回归分析,并根据结果提出建议。建议T大学继续深化落实立德树人这一根本任务,进一步浓厚校园文化底蕴,保持良好的制度文化,加强师德教育和教师队伍建设,促进学生之间的朋辈交流互动,打造优美的校园风物景观,提高在校生活便利程度与周边服务。本文在研究视角上有所创新。学界在组织文化认同领域的实证研究并不算多,研究对象则又以企业为主。本研究以高等学府中的T大学作为对象进行实证研究,以期在组织文化认同的视野下,对高校的校园文化建设工作寻求对策建议。