【摘 要】
:
本研究在实地调查的基础上结合问卷调查,对上海乡村旅游景区的植物材料和旅游者对乡村植物景观的喜好进行了较为全面的研究。本文首先对上海乡村旅游景区已经应用的植物材料
论文部分内容阅读
本研究在实地调查的基础上结合问卷调查,对上海乡村旅游景区的植物材料和旅游者对乡村植物景观的喜好进行了较为全面的研究。本文首先对上海乡村旅游景区已经应用的植物材料进行分类,将它们分为观花类、观果类、彩叶类、攀援类、草坪地被类、水生类、观赏农作物类、采摘类。从植物应用与乡土特色、植物应用与地域特色、植物应用与立地条件、植物景观的参与性等方面分析发现上海乡村旅游景区植物材料的应用中存在的问题。如在植物种类的选择上缺乏乡村特有的乡土植物,与城市无明显的差异;景观文化性不强,缺乏地域特色;还有很多应用的植物与立地条件不符且疏于管理;同时还有一部分园林景观的植物配置过于稠密,降低了景观的参与性等。在植物种类调查的基础上,选取五厍现代农业园区、嘉定毛桥村、金山中华村农家乐和崇明前卫生态村作为样本,采用问卷调查和现场访谈的方法,以旅游者对乡村旅游景区植物景观的喜好为研究对象,结合分析结果及实地访谈资料,对乡村旅游目的,旅游者对现有乡村景观要素和乡土文化的认识,旅游者期望乡村植物景观应包含的要素,旅游者特点,旅游者心理等问题获得了全新的认识。根据上述研究结果,对上海乡村旅游景区15个典型的植物景观群落进行分析,从观赏角度、生态意义、文化意义、经济意义探讨乡村旅游景区植物景观应该如何应用植物材料。最后结合上海乡村旅游景区区域特点,提出了上海乡村旅游景区观赏型、游憩型、生产型和科普型群落植物配置的建议。
其他文献
“务农重本,国之大纲”,农业是最基本的物质生产部门,是整个国民经济的基础,其发展关乎到我国几亿农民的福祉,而土地是农业生产中最重要的生产资料,提高农村土地的利用效率是
体育教学方式和方法的合理运用,对促进学生学习,掌握知识和动作技能起着极其重要的作用。而程序教学就是在教学过程中遵守教学的客观规律,将个别、分类、全体教学统一在一个
30年前,前苏联解体,东欧等社会主义国家剧变,中国与蒙古两个国家也随之进行了经济体制的改革和对外经济的开放。在此期间,中蒙两国之间在市场经济条件下,贸易方式也由自由贸
磨课的过程就是一个学习、研究、实践的过程,是教师自我提升的过程,更是教师专业成长的必经之路。只有教师快速地成长起来,才能更好地服务学生。教师可以通过"磨课",举一反三
本文在回顾广东小城镇发展现状及特点的基础上 ,分析了存在的主要问题 ,提出了搞好小城镇建设是作为广东省率先实现现代化工作的重要组成部分的规划思路及到 2 0 0 5年 ,争取
图像质量评价模型的最终目的是在现实场景中准确度量给定图像的质量,然而目前大多数基于机器学习的图像质量评价模型都致力于在给定的图像数据库中取得较高准确率,却在一定程
政治文化对一个国家民主政治的维持和发展起着重要的作用,特别是参与型的政治文化,它是一个国家民主政治制度维持的重要外部环境,本文在论述国内外学者对政治文化的不同见解
民办本科学校不单要做好日常学校教育工作,更应该发挥出继续教育的积极作用,这就需要推进其信息化建设的水平,弥补当前继续教育的缺陷和漏洞,进而更有效地开展教育工作,完善
就影响体育社团发展的因素进行总结分析,希望在以后的体育社团建设中能起到借鉴作用。
自从加入WTO后,中国的外贸事业迅猛发展,对外经济的发展使得既懂英语又懂外贸的复合型人才的需求不断增加。另一方面,外贸英语属于专门用途英语范畴,对外贸英语的研究应该遵