我国出版业转型升级已走过十余年的探索历程。从传播介质的数字化到经营理念、传受关系的转变,出版社开始尝试利用融合媒体,构建面向大众群体需求为主的知识服务体系。这种独特的运营模式背靠出版社长期积累的知识资源进行知识产品生产,并借助知识传播搭建起的知识网络,开展形式多样的知识服务。广西师范大学出版社创建的知更社区就是当前出版业转型背景下知识服务实践的典型代表。本文选取知更社区为研究对象,考察在新媒介环境下出版社如何利用自身优势构建知识传播、开展知识服务的实践特征。本文选取知更社区为研究对象,主要运用内容分析法、民族志等研究方法,考察在新媒体环境下出版社如何利用自身优势完成知识服务体系构建,以探索出版业转型的新路径。本文共分为六个章节。第一章绪论,对本文的研究背景、研究意义、研究问题和研究方法进行论述。第二章为文献综述及概念阐释部分,概述了出版业中知识传播、知识服务领域的研究成果,并对知识传播、知识服务等概念进行阐述。第三章以知识传播的构成要素为框架,从平台搭建、传播架构、传播内容等层面研究了知更社区知识传播体系的构建,通过引入知识网络的概念,探讨知更社区线上线下的知识流动,正是这种循环的知识流动,使知更社区呈现出不同于纯网生知识服务平台的旺盛的生命力。第四章以知更社区的知识传播体系为基础,深入分析知更课程、知更读书、知更讲座构成的知更社区知识服务体系。第五章对知更社区面向用户的知识形象进行研究,发现借助知识传播、知识服务,知更社区知识形象正在逐渐丰富,进而为其身后的广西师范大学出版社在出版转型中带来权利和资源的增益。最后一章则从知更社区知识服务的实践意义出发,探究这种“互联网+出版”的知更模式在出版业知识服务、生产、知识产品、营销、产业链等层面带来的有别于传统出版业的理念转变与革新,这也是知更社区知识服务实践对出版业转型升级带来的有益启示。