注意转换是工作记忆的一项重要的执行功能,它是指根据任务目标和情境变化对知觉和反应偏向进行重组的内部控制过程。这些知觉和反应偏向也称注意定势。注意转换是青少年注意结构的主因素之一。本研究旨在比较青少年人群中游戏性网络成瘾者与正常群体之间在工作记忆中的注意转换能力方面是否有差异,探究游戏性网络成瘾者工作记忆中注意转换的特点,并试图利用实验探讨网络成瘾者工作记忆中的注意转换能力是否有所削弱。本研究通过问卷的筛选区分出成瘾组和对照组。两组被试都需完成三类注意转换任务,分别为言语任务、视觉空间任务和混合任务。本研究借鉴了A.Kübler(2005)对可卡因吸食者工作记忆注意转换能力研究中所使用的实验设计,实验是在Baddeley和Hitch的工作记忆模型的基础上,涵盖了三类注意转换任务,言语任务强调的是在语音环路中的注意转换,视觉空间任务指的是在视觉空间画板中的注意转换,混合任务指的是语音环路和视觉空间画板中的注意转换。实验结果表明:成瘾组与对照组在工作记忆中注意转换能力方面存在显著性的差异。成瘾组在三类任务中的注意转换能力都不如对照组。成瘾组在言语任务中的表现最好,视觉空间任务中的表现最差。