近些年来,幼儿园园所发展规划开始受到了广泛的关注。与此同时,幼儿园也纷纷开始制定、实施与评价幼儿园园所发展规划。通过制定幼儿园园所发展规划,可以明确幼儿园的发展目标和方向,可以全面而系统的了解幼儿园的现状以及急需要解决的问题；通过实施幼儿园园所发展规划,可以让幼儿园的各项工作有章可循,可以实现幼儿园园所发展规划制定的目标；通过评价幼儿园园所发展规划,可以检验幼儿园园所发展规划实施的效果,判断是否达到目标。目前,我国幼儿园园所发展规划的制定、实施与评价过程中还存在着各种各样的问题,对幼儿园园所发展规划的相关研究也比较缺乏。因此本研究对H市X区幼儿园园所发展规划展开调查研究,能够为幼儿园科学的制定、实施与评价幼儿园园所发展规划提供帮助。本研究选取H市X区部分一级、二级、三级不同性质幼儿园的园长进行了调查,采用文献法、问卷法、访谈法和案例法相结合的方式,围绕幼儿园园所发展规划制定的重要性、制定的主体、制定的目标、制定的依据、制定的方式、制定的内容；幼儿园园所发展规划实施的过程、实施的效果；幼儿园园所发展规划评价的主体、评价的方式进行了调查。并对获得的信息和材料进行了详细的分析。研究表明：1、幼儿园园所发展规划制定的现状：(1)积极方面：幼儿园园所发展规划制定的重要性得到大部分园长的肯定、目标的制定体现了以幼儿为本、发展要素的制定全面而有重点 (2)存在的问题：制定主体单一、制定依据单薄、制定方式传统、园本特色定位有偏差、保障措施制定不全面。2、幼儿园园所发展规划实施现状：(1)积极方面：实施过程较为动态；(2)存在的问题：实施效果不明显、从园所级别来看,三级幼儿园的实施效果最差。3、幼儿园园所发展规划评价现状：(1)积极方面：评价方式合理评、从园所级别来看,一级园的评价方式最为合理；(2)存在的问题：评价主体单一、从幼儿园性质来看,民办园的评价主体比公办园的单一。幼儿园园所发展规划在制定、实施与评价的过程中出现问题的主要原因是：园长缺乏幼儿园园所发展规划的相关理论知识、缺乏专家的指导与参与、幼儿园教师的相关专业素养不高、缺乏上级教育行政部门的支持、缺乏幼儿家长的支持与参与。为此,针对幼儿园园所发展规划制定、实施与评价问题的原因,本研究提出了相关的建议：园长应发挥幼儿园园所发展规划过程中的核心作用。专家参与是幼儿园园所发展规划科学性的重要保障。提高幼儿园教师和家长参与的意识与能力。幼儿园为制定、实施与评价幼儿园园所发展规划提供支持。上级教育行政部门加大对幼儿园园所发展规划的支持。