产品设计发展到现今的阶段，功能合理，适用有效或是有某种外在的美感已经不再能满足消费者的需求了，情感和体验成为设计的新焦点。伴随着情感设计或感性设计概念的提出和深入，何为感性设计，如何进行感性设计，情感设计和感性设计到底是同一个概念还是有所区别，如果有区别，区别又在哪里，感性设计或情感设计的评价标准是什么都不断被讨论和研究。情感设计或者说感性设计的关键问题，如何获得用户对产品的感性评价以及产品——情感——用户三者关系日益成为重要的研究课题。而其中关键的一点，如何将不可捉摸的感性体验转化为可为设计师所使用的设计语言，也就是怎样确立感性因素的定位方法，国外学者也给出了多种途径，各种方法各自对应着用户感性体验过程的各个阶段。而国内学界与设计界对感性设计或情感设计方法的接触和掌握都不多，即使是国外，也没有系统阐述和比较各种方法的文献。 本文针对以上的问题，综合国外近几十年的研究成果，通过实际运用和横向比较验证对感性因素的定位进行系统的介绍评述，并对感性因素定位方法的运用提出建议。范围涉及到定性分析与定量半定量分析领域，重点讨论了sd法，因子分析法，数理化I类与重回归法以及PrEmo法。论文最后部分笔者将经过重组和优化的感性评价方法运用于设计教育课程作业的评估，在验证方法可行性的同时，也试图解决设计作业评估中诸如量化困难，主观性太大，互动性不足等问题。