以政府为主导,依靠多种社会力量,多层次发展社会福利事业已经成为我国市场经济条件下社会福利运行机制改革与发展的方向。儿童福利院作为集中养育孤儿、弃婴的场所,是保障孤儿、弃婴生命权益的最后的安全保障,也是我国儿童福利事业重要载体,同时也是社会工作专业理念和方法得以开展的重要场域,但是目前国内对引入志愿者对福利院儿童开展教育性活动的文献很少,同时也缺少对志愿服务的有效评估,在此背景之下,笔者对儿童福利院“模拟亲子教育”志愿服务活动进行了参与式研究,从生态系统理论的视角来审视整个志愿服务活动的开展,评估“模拟亲子教育”的成效和志愿服务的功能,以及社工在志愿服务中的功能发挥。研究认为在经过科学的设计和有效的管理之下,儿童福利院内开展“模拟亲子教育”志愿服务活动作为一种儿童福利院院舍集中养育的辅助干预方式能够有效弥补儿童成长环境的不足,对福利院儿童生态系统产生正向的影响,满足儿童多方面的发展需求,帮助儿童个体成长,并对福利院儿童生态环境系统的改善发挥重大作用。