随着新公共管理运动的兴起和我国服务型政府理念的提出，关于政府进行行政改革，提高工作效率的呼声就越来越高，公民要求国家财政的每一分投入都要看得见效果，其中自然包括对内部成员培训的投入。这自然就涉及对公务员培训进行评估这一话题，评估作为培训的核心部分，是培训最重要的一方面，对公务员培训进行评估可以及时找出培训中存在的不足或失误，及时调整、修正和完善培训计划、培训方案及培训内容，从而使公务员培训实现价值最大化。然而，通过调查及参阅文献发现，我国现有的公务员培训评估体系基本上都不够完善，没有形成一个统一的整体。更为普遍的一个问题是，有些政府部门尽管进行了相关培训评估工作，但是对于评估指标的选取却是生搬硬套，评估方法单一，并没有从真正意义上完成培训评估相关工作。因此，本文在介绍培训评估理论和相关模型的基础上，借鉴国内外关于开展公务员培训评估的实践经验，并且基于调查问卷而对目前苏州市公务员培训评估中存在的主要问题及原因进行了分析，最后结合国外较为成熟的培训评估模型，试图从理念、制度、技术三个层面构建公务员培训评估体系，目的是为苏州市公务员培训管理部门提供一个科学、系统的方法去开展培训评估工作，为相关公务员培训评估工作的有序、合理开展提供依据。