大学生体质健康问题虽然是一个经久不衰的话题，亦有很多专家学者学生体质问题进行过专门的研讨，由于大学生是一个较为特殊的社会群体，社会化程度较高未为完全脱离学校，两极性让当前这个群体尤为受到关注。当前大学生体质健康问题已经成为一个社会议题，大学生的肥胖问题、猝死问题、甚至是大学生抑郁症、自杀问题等一系列让人惊醒的事件不断惊诧着人们的视听。因而大学生体质健康问题的研究随着社会的进步是需要不断的进行跟进的，这并不是老生常谈，而是一个不断发现新问题、提出新对策的过程，具有很大的现实意义。为此，本文在前人研究的基础上，运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法，对2005年和2010年吉林省大学生体质健康的变化情况加以分析和阐述，同时对当前我省大学生体质健康变化发展的趋势进行判断，并从教育学的角度出发，对吉林省大学生体质健康问题进行一系列的整理与分析，加之相关调研与走访，提出改善大学生体质健康的相关建议，力图为我省大学生的体质健康发展提供理论依据。研究表明，5年间我省男女大学生在身体形态上都有不同程度的上涨，但在身体机能和身体素质方面仍有一定的下降。究其原因，高中体育教学的忽视、现代生活方式中的恶习、大学体育课程设置趋于集中、大学软硬件条件对学生参加体育锻炼的限制以及课余体育活动的缺乏等问题，严重影响了大学生的体质健康水平，为此，本文提出以下建议：第一，体育教学要革新教育理念，树立明确的体育健康观第二，重视学生体育运动兴趣，优化学生体育意识培养方式第三，加强体育文化的开发与运用，加深学生体质健康路径第四，合理配置体育课程资源，夯实学生体质健康的课程基础第五，加强科学健康的生活教育，捍卫大学生体质健康的生活保障